[caption id="attachment_73021" align="alignleft" width="300"]
Снимка: startravel.ua[/caption]
Дуалното обучение е бъдещето на професионалните училища в България и шанс за тяхното оцеляване, както и пътят за спасението на младите хора.
Това заяви пред "Бургаски репортер" ръководителят на проект „Домино“ – Петя Евтимова.
Със стартиралия проект за въвеждане на дуалната система на професионално образование в България днес се запознаха представители на бизнеса, както учители и директори на професионални гимназии в Бургас и региона.
„Швейцария е страната в Европа с най-ниския ръст на младежка безработица. Този проект е напълно иновативен за нашата страна, като целта му е всички добри и работещи практики от Швейцарската система да бъдат използвани и успешно въведени в българското образование, за да установим свой собствен метод. Идеята е завършващите средно образование ученици да имат така необходимия и изискван от много фирми практически опит в професията“, коментира Петя Евтимова пред "Бургаски репортер".
Вече има заявен интерес към дуалната форма на обучение от две бургаски училища – Професионалната гимназия по туризъм и Професионалната гимназия по електротехника.
Интересът на тези училища е основателен, тъй като новата учебна 2016/2017 г. стартира с разкриването на две нови професии, а именно – електротехник и готвач.
„В България все още няма изградена и установена система на дуално обучение, няма изградена методология в изработването на учебни програми. Първата и най-голяма разлика с образованието досега са часовете по практическо обучение, които са три пъти повече от сегашната система“, обясни Петя Евтимова.
Проектът е насочен основно към учениците от 11 и 12 клас. Предвидено е те да ходят два дни на училище и три дни на практическа работа в предприятия, които са сключили договор с училището. Младежите ще получават възнаграждения, които са в размер на 90% от минималната работна заплата. Те ще работят на трудов договор по седем часа на ден, а по време на обучението един наставник ще отговаря за общо 5 ученици.
Наред с дипломата за средно образование, учениците ще получат и сертификат за завършено дуално обуение, което би им осигурило допълнителен старт в кариерата след завършването.
„Самите ученици са изключително щастливи да бъдат част от този проект, защото получават заплата в замяна на безценен професионален опит. Фирмите, в които са започнали работа, са ги включили в коледните тържества, в спортните отбори, които имат. Изобщо те водят активен социален живот във фирмите и твърдят, че им е много по-интересно от сухата теория в училище. С голямо удоволствие ходят на работа“, коментира Петя Евтимова.
Училището, съгласило се да участва в проекта, сключва договор с министъра на образованието и с посланика на Конфедерация Швейцария. Учениците от своя страна трябва да подадат заявление, подписано от самите тях и от техните родители, за да заявят желанието си да участват.
До момента програмата среща различни реакции от страна на учители и директори.
„Има твърде консервативни училища и учители, за които тази система е непозната, за да се хвърлят веднага в нея. Но има и други, които са отворени към новото и много активни, търсят ни непрестанно, защото вярват, че това е привлекателно за учениците. Недоверието, което срещаме, идва от факта, че все още нямаме завършил випуск, за да видим резултатите на практика. От друга страна, учителите се опасяват дали това няма да доведе до съкращения и намаление на бюджета на училищата, ако се редуцира разходният стандарт на ученик, тъй като те ще отсъстват три дни от седмицата, за да ходят на работа и за тях няма да има издръжка в училището“, допълва Петя Евтимова.
По думите й бизнесът обаче се радва на проекта, защото все по-често срещат затруднения в намирането на качествени технически и туристически кадри.
Проектът „Домино“ се изпълнява с финансовата подкрепа на Конфедерация Швейцария по Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Общата му стойност е 3 530 000 швейцарски франка, като 15 процента е съфинансирането от българското Министерство на образованието и науката.
Коментари
Снимка: startravel.ua[/caption]
Дуалното обучение е бъдещето на професионалните училища в България и шанс за тяхното оцеляване, както и пътят за спасението на младите хора.
Това заяви пред "Бургаски репортер" ръководителят на проект „Домино“ – Петя Евтимова.
Със стартиралия проект за въвеждане на дуалната система на професионално образование в България днес се запознаха представители на бизнеса, както учители и директори на професионални гимназии в Бургас и региона.
„Швейцария е страната в Европа с най-ниския ръст на младежка безработица. Този проект е напълно иновативен за нашата страна, като целта му е всички добри и работещи практики от Швейцарската система да бъдат използвани и успешно въведени в българското образование, за да установим свой собствен метод. Идеята е завършващите средно образование ученици да имат така необходимия и изискван от много фирми практически опит в професията“, коментира Петя Евтимова пред "Бургаски репортер".
Вече има заявен интерес към дуалната форма на обучение от две бургаски училища – Професионалната гимназия по туризъм и Професионалната гимназия по електротехника.
Интересът на тези училища е основателен, тъй като новата учебна 2016/2017 г. стартира с разкриването на две нови професии, а именно – електротехник и готвач.
„В България все още няма изградена и установена система на дуално обучение, няма изградена методология в изработването на учебни програми. Първата и най-голяма разлика с образованието досега са часовете по практическо обучение, които са три пъти повече от сегашната система“, обясни Петя Евтимова.
Проектът е насочен основно към учениците от 11 и 12 клас. Предвидено е те да ходят два дни на училище и три дни на практическа работа в предприятия, които са сключили договор с училището. Младежите ще получават възнаграждения, които са в размер на 90% от минималната работна заплата. Те ще работят на трудов договор по седем часа на ден, а по време на обучението един наставник ще отговаря за общо 5 ученици.
Наред с дипломата за средно образование, учениците ще получат и сертификат за завършено дуално обуение, което би им осигурило допълнителен старт в кариерата след завършването.
„Самите ученици са изключително щастливи да бъдат част от този проект, защото получават заплата в замяна на безценен професионален опит. Фирмите, в които са започнали работа, са ги включили в коледните тържества, в спортните отбори, които имат. Изобщо те водят активен социален живот във фирмите и твърдят, че им е много по-интересно от сухата теория в училище. С голямо удоволствие ходят на работа“, коментира Петя Евтимова.
Училището, съгласило се да участва в проекта, сключва договор с министъра на образованието и с посланика на Конфедерация Швейцария. Учениците от своя страна трябва да подадат заявление, подписано от самите тях и от техните родители, за да заявят желанието си да участват.
До момента програмата среща различни реакции от страна на учители и директори.
„Има твърде консервативни училища и учители, за които тази система е непозната, за да се хвърлят веднага в нея. Но има и други, които са отворени към новото и много активни, търсят ни непрестанно, защото вярват, че това е привлекателно за учениците. Недоверието, което срещаме, идва от факта, че все още нямаме завършил випуск, за да видим резултатите на практика. От друга страна, учителите се опасяват дали това няма да доведе до съкращения и намаление на бюджета на училищата, ако се редуцира разходният стандарт на ученик, тъй като те ще отсъстват три дни от седмицата, за да ходят на работа и за тях няма да има издръжка в училището“, допълва Петя Евтимова.
По думите й бизнесът обаче се радва на проекта, защото все по-често срещат затруднения в намирането на качествени технически и туристически кадри.
Проектът „Домино“ се изпълнява с финансовата подкрепа на Конфедерация Швейцария по Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Общата му стойност е 3 530 000 швейцарски франка, като 15 процента е съфинансирането от българското Министерство на образованието и науката.
Коментари